מטרות

• הבנת האתגרים העומדים בפני הארגון.
• שיפור יכולות האינטגרציה, החשיבה והניתוח המערכתיים.
• הגברת המודעות ליכולות האישיות התואמות את אתגרי המנהל הבכיר.
• יצירת רשת של מנהלים לצרכי למידה, השפעה והפריה הדדית.

כל זאת, על-מנת לשפר את יכולתו של הארגון להפיק את המרב מהפוטנציאל האנושי העומד לרשותו.

תפישת עבודה ועקרונות מרכזיים

• מצרכני ידע ליצרני ידע – מנהלים בכירים ומנוסים זקוקים ליצירת ידע חדש משותף עם הידע החיצוני ולא להישענות על מודלים חיצוניים בלבד.
• מנוע חיפוש – הכשרת הבכירים עוברת מעיסוק באיך לעשות לאיך לחקור ולחפש.
• We Work – הכשרת הבכירים הינה פלטפורמה מתפתחת ומתהווה למפגשים והתכנסויות בין קבוצות ודרגים בארגון, בין ובתוך משתתפי התוכנית, עם תכנים אקדמיים, מנכ"לים מחברות אחרות ועוד.
• Reflection In & On Action– התכנים והתהליכים שמתרחשים בהכשרה הינם מיקרוקוסמוס של החיים והתכנים בארגון והפוך.
• האדם עושה את התפקיד והתפקיד עושה את האדם – התפקיד, האדם וההקשר הארגוני מקיימים בינהם יחסי גומלין ייחודיים המשפיעים על תפישת התפקיד ואופן מימוש התפקיד.
• ROI – תוכנית ההכשרה מהווה מעין חממה בה אפשר לקיים תהליכי למידה העשויים להיות מקור לערך מוסף עבור הארגון כולו.

התוכנית עוסקת בפיתוח דרג, פיתוח מיומנויות ניהול בכיר ופיתוח אישי.

מטרות

• פיתוח תרבות הניהול של הארגון באמצעות יצירת שפה מושגית עשירה וגיבוש תפיסות ניהול מתקדמות.
• סיוע בפיתוח סגנון ניהולי - מנהיגותי אישי של המשתתפים.
• שיפור ממשקי העבודה בין המנהלים בארגון.
• מיסוד מסגרות ותהליכי למידה מתמשכים המהווים בסיס לתרבות של ארגון לומד.

רציונל ומבנה התוכנית
תכנית ההכשרה הניהולית בנויה על פי מודל משולש הניהול. המודל מתאים לשלב המעבר מאחריות אישית לאחריות ניהולית ובבסיסו ההנחה כי על המנהל לקחת אחריות על שלושה מוקדים - מערכת (הארגון), משימה, אנשים ועל השילוב האופטימאלי ביניהם, כאשר המתח בין הקודקודים יוצר פעמים רבות דילמות ניהוליות בסיסיות. התכנית בנויה משני שלבים:

1. קורס פיתוח מנהלים - שלב של רכישת ידע, יצירת שפה משותפת וכלים ניהוליים. מבנה של מספר ימי סדנאות העוסקים בנושאים כמו תפקיד המנהל בארגון, גיבוש תפיסת תפקיד, מנהיגות, חשיבה תוצאתית, ניהול צוות, אינטליגנציה רגשית, חניכה, סגנון מנהיגות אישי ועוד. כמו כן יתקיימו מפגשי יעוץ אישי של המשתתף עם המנחה ו/או המנהל.
2. קבוצת למידה מתמשכת הלומדת מתוך ניתוחי אירועים, תוך שימוש רב בלמידת עמיתים ובהנחיית מנהלים בכירים בארגון, במשותף עם היועצים מנחי הקורס.

מטרות ורציונאל

בנקודת המפגש המורכבת אשר בין המשאב האנושי (על צרכיו, פגיעותו, שאיפותיו והמתחים הפנימיים אותם הוא מייצר) לדרישות העסקיות (התייעלות, מבנה ארגוני, מצב שוק משתנה, מתחרים ועוד) – בצומת הזו נמצאים בראש ובראשונה מנהלי ומנהלות משאבי אנוש. מובילים אג'נדה אך בו זמנית מנסים לתת מענה לצרכים הסותרים, קולטים ברגישות וסופגים מתחים.
מנהלי משאבי אנוש אמונים על יצירת תשתית אנושית וארגונית, שתוכל להתמודד בהצלחה עם האתגרים העסקיים של הארגון. יצירת תשתית זו כרוכה בשילוב בין הבנות בעולם העסקי והאסטרטגי לבין היכולת לדעת לזהות תהליכים לא רציונאליים ולא מודעים ולרתום את האנרגיה העשירה שלהם לטובת מטרות הארגון. 
התוכנית מבוססת על עקרונות הגישה הפסיכואנליטית-מערכית, אשר משלבת בין הבנות מערכתיות רחבות על ארגון ומטרותיו לבין הבנות של תהליכים אישיים, בינאישיים, קבוצתיים, מודעים ולא מודעים.

מוקדי פעילות מרכזיים

• הבנת תהליכים מרכזיים בקבוצות.
• תפקידים בקבוצה.
• שימוש ב"כאן ועכשיו" בשירות המשימה.
• היבטים מודעים ולא מודעים בצוותים ובארגונים.
• עמדה הנחייתית וייעוצית בתפקידי משאבי אנוש.
• יישום ההבנות במנגנונים ארגוניים כגון ישיבות צוות, ישיבות הנהלה, צוותי משימה ופרויקטים של שינוי ארגוני.
• למידה על הסגנון האישי בתפקיד.