שילוב בין הבנות מערכתיות על הארגון ומטרותיו, לבין הבנות של
תהליכים אישיים, בינאישיים וקבוצתיים (מודעים ולא מודעים) על מנת
לסייע לארגונים ולמנהלים לממש את הפוטנציאל הגלום בהם
חקירה משותפת
של הדרכים למימוש הפוטנציאל האנושי והעסקי של הארגון
זיהוי חסמים אפשריים
בדרך למימוש הפוטנציאל,
הנעוצים בתרבות הארגונית, בתפיסות התפקיד או ביחסים בין הדרגים
בניית תשתית אנושית וארגונית
המתמודדת עם
האתגרים העסקיים
המומחיות שלנו: יצירת מרחבים ללמידה והתפתחות,
המסייעים למימוש פוטנציאל אישי, צוותי וארגוני
הגישה שלנו היא חוקרת, מבררת וסקרנית, ומטרתה להוביל את מנהיגות הארגון למצוא את התשובות בעצמה
קרא/י עוד
מנהלים בכירים הם ליבו של הארגון. עליהם מוטלת האחריות להוביל, לנהל ולהצמיח הן את הארגון והן את העובדים תחתם.
מטרת התכנית לפיתוח מנהלים בכירים היא לפתח את שדרת המנהיגות הבכירה של הארגון, ולסייע לה בגיבוש תפיסת תפקיד ובניית יכולות כמובילה ומשפיעה ע"י:
ההנהלה הבכירה היא הגוף המנווט את הארגון כולו ומוביל אותו. לכידותה היא קריטית, והיא פועלת בשני כיווני ההירכיה:
מטרת פיתוח ההנהלה הבכירה היא לסייע בגיבוש תפישת תפקיד של הנהלה אינטגרטיבית, המאפשרת לארגון להרוויח את יתרון הגודל, להעביר ידע בין דורות, למנוע כפילויות ולשדר כלפי העובדים, הלקוחות והמשקיעים חוסן ארגוני.
מנהלים בארגון מתפקדים בעמדת ביניים מורכבת. הם נמצאים בשלב המעבר מאחריות אישית לאחריות ניהולית ועליהם לנהל 3 מוקדים: המערכת, המשימה והאנשים. המתח בין הקודקודים האלה יוצר פעמים רבות דילמות ניהוליות בסיסיות.
התכנית לפיתוח מנהלים פועלת ב-2 שלבים - קורס פיתוח מנהלים וקבוצת למידה מתמשכת - ושמה לה למטרה לפתח סגנון ניהולי-מנהיגותי אישי של המשתתפים, לשפר את ממשקי העבודה בין המנהלים בארגון ולמסד מסגרות ותהליכי למידה מתמשכים, המהווים בסיס לתרבות של ארגון לומד.
עבודת צוותים היא נדבך בסיסי ובלתי נפרד מהצלחתו של הארגון. צוותים מגובשים ומתואמים מייצרים ערך הגבוה לאין שעור מהערך המיוצר ע"י כל חבר בנפרד. עם זאת, יכולת העבודה בצוות איננה מובנת מאליה, ולעתים קרובות היא איננה מיטבית.
בין אם מדובר בבנייה של צוות חדש או בפיתוח של צות קיים, מטרת התהליך היא לגבש את תהליכי העבודה המרכזיים בצוות, להגדיר מטרות וציפיות ברורות, ולייצר נהלי עבודה ברורים שיאפשרו לצוות לממש את מטרותיו.
תפקיד המנהל מעמיד בפניו דרישות רבות. עליו להשיג תוצאות ויעדים בתנאי תחרות, למלא אחר דרישות וציפיות הארגון, לנהל את יחסיו עם המנהלים שמעליו ולחנוך ולפתח את המדווחים לו.
התמודדויות מורכבות אלה פוגשות כל אדם באופן אחר, בהתאם לאישיותו, לעוצמותיו וליכולותיו, כמו גם בהתאם לאזורי הקושי והמגבלות שלו.
ייעוץ אישי מסייע בזיהוי אזורי העוצמה ואזורי הקושי של המנהל. הזיהוי והמודעות, יחד עם למידה על אפשרויות התמודדות ופרקטיקות ניהוליות חדשות, מאפשרים הרחבה של אופני ההתמודדות והפעולה ומימוש מיטבי של פוטנציאל מילוי התפקיד.
תפקיד המנהל מעמיד בפניו דרישות רבות. עליו להשיג תוצאות ויעדים בתנאי תחרות, למלא אחר דרישות וציפיות הארגון, לנהל את יחסיו עם המנהלים שמעליו ולחנוך ולפתח את המדווחים לו.
התמודדויות מורכבות אלה פוגשות כל אדם באופן אחר, בהתאם לאישיותו, לעוצמותיו וליכולותיו, כמו גם בהתאם לאזורי הקושי והמגבלות שלו.
ייעוץ אישי מסייע בזיהוי אזורי העוצמה ואזורי הקושי של המנהל. הזיהוי והמודעות, יחד עם למידה על אפשרויות התמודדות ופרקטיקות ניהוליות חדשות, מאפשרים הרחבה של אופני ההתמודדות והפעולה ומימוש מיטבי של פוטנציאל מילוי התפקיד.
תפקיד המנהל מעמיד בפניו דרישות רבות. עליו להשיג תוצאות ויעדים בתנאי תחרות, למלא אחר דרישות וציפיות הארגון, לנהל את יחסיו עם המנהלים שמעליו ולחנוך ולפתח את המדווחים לו.
התמודדויות מורכבות אלה פוגשות כל אדם באופן אחר, בהתאם לאישיותו, לעוצמותיו וליכולותיו, כמו גם בהתאם לאזורי הקושי והמגבלות שלו.
ייעוץ אישי מסייע בזיהוי אזורי העוצמה ואזורי הקושי של המנהל. הזיהוי והמודעות, יחד עם למידה על אפשרויות התמודדות ופרקטיקות ניהוליות חדשות, מאפשרים הרחבה של אופני ההתמודדות והפעולה ומימוש מיטבי של פוטנציאל מילוי התפקיד.
תפקיד המנהל מעמיד בפניו דרישות רבות. עליו להשיג תוצאות ויעדים בתנאי תחרות, למלא אחר דרישות וציפיות הארגון, לנהל את יחסיו עם המנהלים שמעליו ולחנוך ולפתח את המדווחים לו.
התמודדויות מורכבות אלה פוגשות כל אדם באופן אחר, בהתאם לאישיותו, לעוצמותיו וליכולותיו, כמו גם בהתאם לאזורי הקושי והמגבלות שלו.
ייעוץ אישי מסייע בזיהוי אזורי העוצמה ואזורי הקושי של המנהל. הזיהוי והמודעות, יחד עם למידה על אפשרויות התמודדות ופרקטיקות ניהוליות חדשות, מאפשרים הרחבה של אופני ההתמודדות והפעולה ומימוש מיטבי של פוטנציאל מילוי התפקיד.
.png){kind=logo}
.svg)
